比尾巴課文教案利用圖文結合的方式,郎朗上口的句子,讓一年級的學生可以更加容易記憶,通過玩游戲做對比的學習模式,不僅讓孩子在學的過程中可以學的開心,還能在最短時間內就加深記憶,這么一個好用的教學模板就在極光下載站!
課文以三問三答的形式講述了孩子們最親近的朋友——小動物的故事。那瑯瑯上口、簡明易懂、極富兒童情趣的語言,能激起學生朗讀的欲望,還能引起學生觀察其他動物尾巴特點的興趣。
*正確、流利地朗讀課文,背誦課文。讀好問話的語氣。
*認識12個生字,會寫3個字。認識1種筆畫“”,認識兩個偏旁“八”和“鳥”。
*說說這幾種動物尾巴的主要特點,如,牛的尾巴又細又長,馬的尾巴像人的長發。
*說說這些動物的名稱,復習已學的生字。
*添畫動物的尾巴,畫好之后同學之間互相交換看一看,夸夸別人的畫。還可以選擇自己最喜歡的一種動物,說說它的尾巴有什么作用。
*了解一些動物尾巴的特點。
魚把尾巴當作游泳器。魚在水里靠尾巴的左右擺動,促使身體前進。魚的尾巴還能控制方向,并隨不同的擺動而轉向游泳。
狐猴把尾巴當作倉庫。在食物豐富的雨季,狐猴就在尾巴里儲存起大量營養;在食源缺乏的旱季,狐猴靠消耗尾巴里儲備的營養度日。
鱷魚把尾巴當作武器。生活在熱帶地區的非洲鱷,見到牛、羚羊、鹿等動物在河邊飲水時,便突然將尾巴一掃,把這些動物打入河里,然后張開大嘴,飽餐一頓。
鳥把尾巴當作飛行器。鳥的尾巴上,長著又長又寬的羽毛,這些羽毛展開時好像扇子,能夠靈活轉動,便于掌握飛行方向。在飛行時,鳥尾巴起著舵的作用。
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